Depuis 2019, La Frontera travaille dans des établissements scolaires français avec le personnage de John Henry, et propose d'enseigner l'art par l'expérience directe. Ainsi, La Frontera franchit les frontières qui limitent le cirque contemporain à une scène désignée (théâtre, chapiteau). Nous avons constaté que des disciplines autres que les arts (comme l'anglais en tant que langue étrangère, le sport, les mathématiques, etc.) peuvent susciter l'intérêt des étudiants lorsqu'elles sont abordées dans le cadre d'une expérience artistique (dans ce cas, par contact direct avec John Henry). John Henry, qui intègre le lycée pendant plusieurs journées (pendant une à deux semaines), crée un lien très étroit avec les élèves jusqu'au dévoilement du personnage le dernier jour.
Ce projet s'est produit grâce à une commande à Stefan Kinsman du Pôle National Cirque de Nexon, et s'est déroulé entre 2019 et 2020.
