Pédagogie

La médiation est un axe fondateur de La Frontera. Depuis la création de la compagnie, des stages artistiques, des rencontres avec la population de certains territoires, des échanges manuscrits, des formations pour des artistes professionnels font partie du travail de la compagnie, car elle re-questionne l'accessibilité à l'art et permet un vrai développement de la société à travers l'émancipation de l'être. Depuis 2018, Stefan Kinsman travaille avec des jeunes sous protection judiciaire, des associations de victimes de violences domestiques, des immigrants, des demandeurs d'asile, des personnes en centres de détention, des lycéens, collégiens et étudiants en général.

Médiation artistique

"La médiation artistique et culturelle n'est pas un travail à laisser uniquement aux institutions. Les compagnies artistiques et les artistes eux-mêmes ont une vraie responsabilité à inventer et créer des actions en lien avec leur art, leur philosophie et leur savoir faire. Les artistes sont ceux qui connaissent au mieux leur propre travail. Si les actions sont seulement menées par les institutions, nous risquerons de noyer toute créativité et inventivité possible en lien avec les œuvres. Ceci nuirait profondément au but des actions : rendre l'art accessible."

- Stefan Kinsman

Crédit Photo Pauline Gouablin

Pour chacun des projets artistiques de la compagnie, un objet artistique de médiation est imaginé, pour être en relation avec le spectacle et pour s’adapter aux temps de rencontres imaginés.  

Adventures of John
The Field

Crédit Photo Ximena Lemaire Castro

Stefan Kinsman s'intéresse à la pédagogie circassienne. Il a travaillé dans la plupart des écoles supérieures de cirque en Europe (CNAC, ESACTO LIDO, FRATELLINI, ENACR, ESAC, CODARTS, FLIC et VERTIGO), dans plusieurs domaines (toujours en tant qu'intervenant). Accompagnateur de projets personnels sortants, intervenant en recherche autour de la discipline, metteur en scène de spectacles de fin d'études et intervenant dans la médiation culturelle sont quelques exemples des postes encadrés. 

En 2023, il crée un parcours pédagogique pour enseigner la création d'actions culturelles en lien avec des projets artistiques au Centre National des Arts du Cirque de Châlons-en-Champagne (CNAC). En 2020, grâce à un partenariat avec l'École nationale de cirque de Rosny-Sous-Bois (ENACR), La Frontera met en scène le spectacle au Lycée Langevin Wallon, à Rosny-Sous-Bois. En 2023, Stefan Kinsman signe la mise-en-scène du spectacle de fin d'année de l'école de cirque de Châtellerault, Habitons le Trouble. Enfin en 2024, il est invité à collaborer avec Martin Palisse et David Gauchard pour la création du spectacle Brûler d’EnvieS, de la 36ème promotion du CNAC.

En 2026 il travaille actuellement sur le projet pédagogique de l’école nationale de cirque de Chatellerault, en tant que coordinateur artistique de la formation préparatoire. Il propose de centrer la pédagogie sur le sujet (l’artiste) plutot que l’objet (la technique avec l’agrès), une continuation du projet de recherche.

Enseignement

"La valeur de la transmission du savoir-faire est une caractéristique du cirque depuis des générations. Cette valeur m'a été généreusement montrée, et je tiens à la respecter et à la partager."

- Stefan Kinsman

Crédit Photo Pauline Gouablin

Crédit Photo Ximena Lemaire Castro

Depuis 2013, Stefan Kinsman développe une approche spécifique de la Roue avec Juan Ignacio Tula. Ils ont commencé à partager et enseigner leur approche dans plusieurs stages menées ensemble en Europe, en Amérique du Sud et en Amérique Centrale. Stefan a travaillé dans plusieurs écoles de cirque en tant qu'intervenant de recherche dans la discipline de la Roue. Aujourd'hui il consacre sa transmission au CNAC et aux stages pour des artistes professionnels au Sirque, Pôle National Cirque de Nexon. Il organise avec les artistes Felipe Nardiello, Marine Degrandmaison et Lorena Madurga, la rencontre annuelle et internationale de roue à La Central del Circ, à Barcelone.

Roue

“Nous nous sommes habitués à vouloir comprendre chaque millimètre d'un mouvement ou d'une figure (grâce au ralenti dans les vidéos), et oublions ce que signifie créer nos propres versions. Les versions personnelles sont ce qui donne de la couleur au monde, ce qui nous rend unique et surtout ce qui repousse les limites de la roue. À ce jour, la recherche d'une identité unique par la technique de la Roue reste ma plus grande motivation en tant qu’enseignant.”

- Stefan Kinsman

Crédit Photo Jean Penninck

Informations et Inscriptions pour la Masterclass

Prochain Masterclass de recherche et création Roue : 02 au 08 Mai 2027 (inscriptions ouvertes)

La Masterclass vise à développer les approches uniques et personnelles de chaque artiste dans la roue. Elle sera dirigé selon une méthodologie somatique, en se concentrant sur les identités individuelles des praticiens plutôt que sur l’agrès seulement. L'essence de chaque artiste sera le point de départ du travail.

Pour la Masterclass de recherche et création Roue, vous trouverez ci-dessous les informations nécessaires:

  • Niveaux intermédiaire et avancé seulement (inscription sur dossier + vidéo).

  • Dates à venir (arrivée J-1 / départ J+1 obligatoires)

  • Lieu : Pôle National Cirque - Le Sirque, Nexon, France

  • 7 heures par jour / cinq jours.

  • 650€ (comprend l'hébergement avec sanitaires, les repas midi et soir).

  • Limité à 5 participants.

Les participants sont sélectionnés en fonction des niveaux techniques, créatifs et en fonction du groupe. Si vous êtes intéressé, veuillez envoyer un email à kinsman@lafrontera.fr avec : courte biographie/cv et courte vidéo de votre pratique dans la roue.

Informations & Inscriptions pour la Rencontre à Barcelone

Prochaine Rencontre de Roue à La Central del Circ, Barcelone : du 26 au 29 Mars 2027 (inscriptions pas encore ouvertes).

La rencontre s’articule autour d’une mission artistique précise : offrir à la roue de nouveaux horizons artistiques en développant et en faisant évoluer les approches personnelles de chaque artiste.

Nous souhaitons créer un espace dans lequel chaque artiste participant puisse partager, évoluer, réfléchir et approfondir sa propre recherche autour de la roue.

La rencontre proposera des temps de recherche guidée, des discussions et réflexions autour de thématiques spécifiques, ainsi que des sessions d’improvisation collective, des jams partagées, du travail en duo et en groupe, et des échanges autour de la pédagogie de la roue.

C’est pourquoi nous faisons appel aux artistes de roue, pédagogues et passionné·e·s qui souhaitent partager et développer leur vision de la roue.

Crédit Photo Jean Penninck